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(HRM) 한국 사회의 고용과 역량 관리의 미스매치

[학력 vs 역량] 우리 사회에서 흔히 학력은 성공의 지표로 여겨집니다.  하지만 학력이 높은 사람이라도 직장에서 기대만큼 성과를 내지 못하거나, 역량이 부족해 보이는 경우를 종종 보게 됩니다. 이는 단순한 개인의 문제가 아니라, 한국 사회 구조의 문제라는 점에서 주목할 만합니다. [학력과 역량의 괴리] 한국 직업능력 연구원이 OECD 국제 성인 역량 조사 결과를 분석한 결과, 놀라운 사실이 드러났습니다. 1. 고용률과 임금은 학력에 따라 좌우된다 한국에서는 학력이 높을수록 고용률과 임금이 높아지는 경향이 뚜렷했습니다.이는 다른 나라에 비해 훨씬 강하게 나타나는 특징입니다. 2. 역량은 고용률과 임금에 큰 영향을 미치지 않는다. 개인의 언어 능력이나 수리 능력은 고용률과 임금 수준에 거의 영향을 주지 않..

1. 변화하는 세상 속에서의 학습 현대사회는 빠른 변화와 기술 발전으로 가득 차 있습니다. 우리는 끊임없이 새로운 정보와 기술을 접하게 되며, 이러한 환경에서 생존하고 발전하기 위해서는 자신의 지식과 능력을 지속적으로 향상시켜야 합니다.  공감할 수 있는 진실은, '공부는 끝이 없는 것'이라는 점입니다.  자기주도 평생 학습은 이러한 현실을 인식하고, 우리가 좀 더 능동적으로 자신의 학습 경로를 형성할 수 있도록 돕습니다.  2. 자기주도 학습의 이해자기주도 학습이란, 개인이 자신의 학습 과정을 스스로 계획하고 관리하는 것을 의미합니다.  이는 단순히 정해진 커리큘럼을 따르는 것이 아니라, 자신의 관심과 필요에 맞춰 학습 주제를 선택하고, 목표를 설정하며, 학습 방법을 스스로 결정하는 것을 포함합니다. ..